迎着所有人的目光。

  陈帆起身，走到台前来。

  和陈帆邻桌的参会人员，都不由自主的站起身来，侧到一边给他让路。

  陈帆没做一句解释，只是边走边回顾和梳理着证明过程。

  浊者自浊，清者自清。

  在座的诸位不都是傻子，相信自己的报告会结束不久，就能真相大白。

  在场的人，有的震惊的合不拢嘴，有的呆呆望着前方失神。

  戈伯特教授还挂在讲台上，但陈帆来时，他不由自主的向后退了两步。

  但报告厅内，到处是为黎曼猜想慕名而来的数学家们，别说多余的位置了，就连过道处都加了额外的座椅。

  戈伯特可以下讲台。

  但他又要回到哪里呢？

  没办法，他只能杵在演讲台的最右边，不知如何是好。

  陈帆到底高估了戈伯特的水平：

  他原本计划，是在戈伯特抄袭的论文基础上，更正并讲解自己的证明。

  但他太差劲儿了，论文的核心内容被修改的面目全非，一些小的论证项目，还被他兜了无数的圈子。

  就算要用一页页临场批注和修改，也是个浩大的工程。

  莉莉安忽然站起来呼叫工作人员：

  “我在Arvix上阅读过陈帆的论文原着，并且做成了PPT。”

  “在U盘上，希望对他有帮助。”

  工作人员意识到，在戈伯特教授被拆穿的时，现场的秩序就不再是他们能够维护的了。

  现在大家都迫切的想知道，这份论文的原稿件写了什么。

  工作人员选择去取莉莉安的U盘。

  现场绝大多数人，都已经被陈帆先前的表现所折服：

  “有原稿吗？”

  “那位女士说，貌似在Arvix上有论文的原稿……”

  “这么牛B的世界级猜想证明，为什么我从来没看到过。”

  “没办法，有关黎曼猜想‘民科’类的证明实在是太多了，鱼龙混杂。”

  “我们该如何找到他的论文？”

  这时候，最早和陈帆认识的麦克立了大功，他扯着嗓子在会场喊：

  “ChenFan！”

  “论文的作者叫陈帆！”

  在场的诸位也顾不上是否礼貌，从口袋里掏出手机，甚至从桌斗里拿出电脑，全在Arvix上搜索着。

  大家很快找到了陈帆的名字。

  这个账号很敷衍：

  头像是注册账号时系统默认的灰西装小人；信息也只填了几个必填项。

  只有作品栏内硬核的挂着一篇：

  《黎曼猜想的证明》。

  简简单单。

  清清爽爽。

  典型的字少事大类型。

  不少人揉揉眼睛，再看系统按照信息，自动为陈帆生成的介绍：

  ChenFan，

  LinChuan  No.2  Middle  School.

  违和感更是十足。

  华国的高中生都如此硬核么？

  随便就证明黎曼猜想？

  现场的几位学生，都被安排出去打印论文。一些上了年纪的教授，都觉得纸质资料拿在手里更有感觉。

  5分钟后，U盘里的PPT也调整好了，打开呈现在大屏幕上。

  陈帆在演讲台的电脑过了一遍。

  这PPT居然做的不错，简单大方，论文里的要点基本都有。就算有瑕疵，也是陈述时用白板笔可以随时纠正的。

  既然要汇报自己的成果，陈帆想做到最好，他提醒道：

  “现在时间不早了。”

  “我建议大家先去吃午饭，下午的时候，我汇报黎曼猜想的证明工作。”

  但现场没一个人挪动，目光齐刷刷的看着陈帆和他身后的PPT。

  “好吧，既然大家热情高涨，那我就现在……”

  陈帆开始叙述。

  场外招待用餐的工作人员不懂数学，几次从后门张望，发现会议仍旧没有结束，但饭堂准备的菜都已经凉了。

  服务员想进去问究竟，被搬凳子在会场外守门旁听的学生打发了：

  “我们正在见证世界级数学难题的解答……走开！”

  “吃饭？吃饭哪有那么重要？”

  “接下是见证历史的时刻！”

  莉莉丝做的PPT不错，很多内容可以一目了然，所以陈帆长话短说，在两个小时内，把论文核心思路讲述完毕。

  不得不说，没有对比就没有伤害。

  陈帆的讲述条理，比戈伯特教授不知清晰了几倍。

  但现场仍旧一片寂静。

  陈帆在准备工作时，已经把论文自我“找茬”过一次了，哪里需要重点说明，他自己就心中有数。

  再加上前期戈伯特教授被“怼”的几个问题，陈帆的论文已经完美解答。

  在场绝大多数人，都陷入了先入为主的思想，认为论证已经没问题了。

  按照道理，陈帆在加时陈述完毕后，大家是可以离场去餐厅吃饭的，但完全没有人走动。

  会场内所有的数学家沉默着，通过电脑、手机，或者是学生打印好送来的纸质稿，查看陈帆的论文。

  这沉默持续了半个小时。

  目前还没有一人发问。

  台下一些功力不够的学生，知识水平跟不上证明思路，就愣愣看着陈帆。

  黎曼猜想……被证明了吗？

  一个世界级的数学难题，在自己的亲眼见证下，被证明了？

  他们看着演讲台上陈帆年轻的身影，又望向前排的教授们。最终的决定权和同行评审权，在这群人的手中。

  陈帆在等待同行的质疑。

  如果说把黎曼猜想的报告会当做一场游戏，学生的提问就像是路边的小怪，前排教授的问题才是大BOSS。

  也就在这个时候。

  首席的威廉·霍斯教授开口了：

  “证明思路是值得肯定的。”

  “无论你接下来的回答如何，我们都会承认你对数学发展做出的巨大贡献。”

  “但贡献是贡献，事实是事实。”

  “数学是一门讲究逻辑的学科。”

  “在论文67页，7-4的部分，由Mordell-Weil  定理和有限生成的阿贝尔群的结构理论……”

  “这里存在学术界尚有争议的观点，椭圆曲线的秩是否可以任意大。”

  “这个问题如果得不到解决，你对黎曼猜想的证明是不成立的……”

  这位精神抖擞的老人，用炯炯有神的眼睛，充满期许的望着陈帆。


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