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第243章 善用下属,活用下级


柴明扬的秘书角色现在也是干的得心应手了,毕竟搞行政出身的,方方面面的事务也都照顾的非常全面了。他基本上每天早上起来,先到学校的办公室,查一下今天校长的固定安排,有没有办公会、党委会、学术委员会会议什么的,然后回到办公室再看一下OA系统上有没有要传阅给校长签批的文件,最后就是有任何的临时性突发的事件,要按照校长的时间安排插空解决。

  不过这确实累,本身现在柴明扬就是学工处处长,学工处也是出了名的事儿多活多。下面大几万的本科生、研究生、博士生都靠着学工处统领全局,再加上少数民族、就业、心理健康七七八八的事儿,柴明扬真的也有点焦头烂额了。

  “明扬,最近怎么样啊?”

  柴明扬给校长汇报完这一天的工作之后,校长抬起头来问柴明扬。

  “校长,还行……就是有点累。”

  “这就觉得累了啊。来,你坐,我跟你谈谈。”

  校长从抽屉里掏出烟,递给柴明扬一根。

  “校长,我记得您不抽烟啊?”

  “谁告诉你不抽的,在文华是你婶儿管我管的厉害,我抽的少,到这我天高皇帝远的我怕啥。”

  柴明扬掏出打火机给校长点上,自己也点燃了之后校长说:“觉得累,你考虑过你为什么累么?”

  “为什么……学工本身就是大部门,事情多,人也多,千头万绪的事情。”

  “我问你,你是不是把权力都握在手里了?”

  “也没有很多吧……我还是比较放权了吧。”

  “是么?你看看你们学工报上来的批件,哪一个不是你自己签字上来的,你看,这是团委的件儿。刘子睿只签了自己分管科室的批示,剩下的都是副书记签字,除了这两份,这是学生副书记管的,他必须的签字确认。剩下的都是副书记直接签上来的了。明白点什么么?”

  “您的意思是……我管的太宽了?”

  “你快宽的没边了,啥事儿你都要看,啥事儿你都要管,啥字你都要签。你就一个人两只手,到最后你也变不成四只手。”

  “但是我是害怕啊。之前我倒是真的放的看,这不就出了那个姓唐的事儿么。这些东西我要再不看看,万一真给我安个领导责任,我有苦都没处说啊。”

  “现在倒是爱惜你自己的羽毛了。早我看你也是风风火火。现在怎么前怕狼后怕虎的啊。”

  “不怕不行啊,现在真的是,职位越爬越高,自己就越害怕。”

  “我今天想和你说的就是这个事儿,你的职位后面肯定还要上,肯定不会把你委屈在这个副处的岗位上太久。毕竟我一个副部级的秘书,怎么的也得是个副局。但是因为你现在还太年轻。政治经验和别的方面都不是那么足,所以也是想让你在历练历练。

  但是你现在这样,根本不是一个高层干部的样子。所谓高层干部。我们只把控大方向,下面太细节的东西你要是事无巨细。那到最后就是你现在这样。累得北都找不到了。现在回家是不是也不怎么看孩子,都扔给家里了。”

  “其实是……孩子现在上保育院,回来就是我媳妇接着看。我现在真的是没有太多精力了。”

  “今儿这个谈话没有校长,没有处长,就是我这个做长辈的跟你这个小辈谈话。你呢,把手里面的权力散一散,说白了,当一个什么都不知道的领导,比当一个什么都知道的领导要轻松很多。当然了,这个什么都不知道不意味着你真的什么都不知道。

  在重点工作上面要做到用一只无形的手去不断地操控,所谓说无形的手也就是让下面的副处长带队去做,而你要做的就是定期听取汇报,并且提出相关的大政方针。但是最后还是要让他们来完成并提交。说白了。功劳不能都揽在你的身上。下面的功劳,说到底肯定都是有你的一份。

  而你的功劳就在于是代领下面的人取得的功劳。还有就是每年的这些重点工作,那你该抓的就要抓起来。这不也是你的政绩么。你是一个实干型的干部,实干不代表真的每件事儿都干,而是有的放矢。”

  “我明白了校长,我回去想想……看看怎么改变一下自己的相关工作方法。”

  “你是个聪明孩子,该说的不该说的我都说了,你自己想想,别让自己太累了。你现在身兼数职,下学期开始,学校可能还要聘你做导师,你还得带学生。到那个时候你得忙成什么样啊。”

  “我明白了。”

  “哦对了,这个文件给你。津海纪委监委转过来的,我刚看完,办公室应该OA传给你一份了。你先在我这看看,然后回去处里面宣传一个,然后给上次的学生们也传达一下。上次都答应人家了,不给个结果说不过去了。”

  柴明扬接过来看了看,上面是关于那个姓唐的整个的调查报告和处理意见。毕竟还是南津的干部,相关的处理决定还是要南津来下的。

  柴明扬翻到最后看到南津纪委的意见,鉴于唐某严重丧失理想信念,大搞权钱交易团团伙伙,依照相关党纪条例决定给予唐某开除党籍处分。建议校行政给予其解除职务、开除公职的处分。相关违法行为转检察院查办并依照法律规定起诉。

  “这老小子,总算是有个结果了。”

  “这几个月,也该给学生们一个交代了,实际上那件事儿之后网上自媒体就已经有相关的吐槽了,不过倒还好。还是有学生看得清的,自己帮咱们就辩解了,所以也没有太大的波澜了。”

  “那行校长,这个事儿我亲自去和学生们公布。”

  “又忘了刚说的了?”

  “是!我去通知他们学院,让学院去通知。”

  “对咯。善用下属,活用下级。记住这八个字,你的工作就轻松不少了。”

  “好的校长,我明白了。”


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