袁芳抹了一把脸上的污水，抬眼看去，看到了教室里的学生全都一脸戏谑地盯着自己。

  教室里没人说话，只有袁芳被气到时急促的呼吸声。她哑声问道：“谁做的？”

  依旧没人回答，男生们不怀好意地盯着袁芳被打湿的衣物紧紧裹住的身体，女生们则是三两成堆在一起涂指甲油。

  “谁做的？”袁芳再一次问道。

  这时，教室最后面靠窗的位置有人鹦鹉学舌道：“谁做的？”

  随即教室的某处角落又有人学着袁芳的语气，掐着嗓子说道：“谁做的？”

  “谁做的？”

  “谁做的？”

  ······

  没人认真回答袁芳的问题，有的只有此起彼伏的鹦鹉学舌声音。

  “噗嗤~”看着袁芳吃瘪的样子，靠窗位置的祝宇光突然笑出了声。

  他的笑声仿佛是某个无形的按键，教室里随即爆发了震耳欲聋的嘲笑声。

  “哈哈哈，这个老师可真傻！”

  “她只会说一句话吗？谁做的？谁做的？我们告诉你才有鬼嘞。”

  “有本事你去找校长告状啊!不过我们提醒你，告状也没用，看到上一位班主任的下场了吗？”

  “赶紧滚吧，别打扰我们自习。”

  “自什么习啊，趁这会儿篮球场没人，赶紧去灌篮吧！”

  说着，教室后面的几个男生抓着一个篮球，就走出了教室，丝毫不顾及现在是在袁芳的课堂上。

  袁芳想把那几个学生叫回来，但是人家好像压根没听见似的，根本不理会她。

  袁芳只好走上讲台，一眼就看见原本干净整洁的讲台上，被人用红油漆写了几个大字：“傻叉！”

  袁芳深呼吸几口，这会儿她有点理解原班主任的话了。

  但是她不能乱，她有自己的坚持，她的梦想不就是当一名教书育人的教师吗？现在只不过是碰到了几个稍微调皮一些的学生。

  擒贼先擒王，来之前她早就调查过了。这个班级虽然乱，但是学生们都听一个人的话，那就是坐在教室后面靠窗位置的祝宇光。

  只要搞定了祝宇光，就等于掌握了主动权。

  思及此，袁芳翻开书本，说道：“我们开始上课。”

  教室里乱哄哄的，没人在听新上任班主任的话，袁芳的声音淹没在菜市场般嘈杂的教室里。

  人群中，最后面的祝宇光一脸戏谑地盯着袁芳。

  今天是他第一次接触袁芳，但是他就是看这个新班主任不顺眼。他最讨厌的就是在这种自以为自己是学生救世主的老师。

  他们凭什么认为学生就该听自己的？他倒想看看，这次的班主任能坚持多久。

  袁芳也注意到了祝宇光的目光，她提高音量说道：“同学们，老师打算选一个班长一起协助老师管理班级。”

  袁芳环视教师，最后说道：“这个班长人选，老师想让祝宇光同学来担任。”

  袁芳前半段话依旧淹没在嘈杂的杂音中，但是当她说出祝宇光三个字的时候，教室内仿佛被人按下了停止键，一切的声音都没有了，所有学生全都看着袁芳。

  “赌对了。”袁芳在心里说道，她看向祝宇光，尽力表现出亲切的样子：“祝宇光同学，你愿意帮助老师一起管理班级吗？”

  袁芳学过青少年心理学，知道这个年纪的男孩子有种莫名的荣誉感。只要自己将他本人和班级荣誉绑定在一起，他就会有一种班级是我家的主人翁意识。

  进而从班级秩序的破坏者进化成维护者。

  教室里又是死一般的寂静，所有的学生都停止了小动作，似乎是在等待某个人的反应。

  “噗嗤！”祝宇光忍不住笑了出来，先是小声笑，随后扶着桌子笑得越来越大声，简直要笑岔了气。

  “哈哈哈，袁老师？你是姓袁是吧？”

  “我说，”祝宇光的脸在笑，盯着袁芳的眼神却充满嘲讽，“袁老师，你是傻子吗？”

  “哈哈哈~”随着祝宇光的话一起出现的，还有教室里其他同学的哄笑。

  “傻子！袁老师是傻子！”

  “以后就叫她傻老师好了。”

  “傻老师、傻老师、傻老师······”

  开始是零星几个人叫着傻老师，随后叫的人越来越多，最后甚至变成了全班所有学生声调统一的呼喊。

  美丽的校园内，别的班级都在规规矩矩地上课，只有初三（7）班传出了一声又一声振聋发聩的“傻老师”。

  袁芳从教两年，从没见过这么棘手的情况，她用教鞭在讲台上敲打，不断地制止学生：“安静！同学们安静！”

  没有人听她的话，有一个学生甚至趁她不备，抢走了她的教鞭从窗户扔了出去。

  袁芳完全不知道该怎么办了，这时教室门外传来了声音。

  “你在干什么！”

  原来是巡查的教导处主任察觉到了这边的不对劲，赶过来了。

  袁芳仿佛看见了救星，忙说道：“主任，这些学生太不像话了!没一个人遵守校园纪律的！”

  可是教导主任没有替她维护教室秩序，反而是对着袁芳吹胡子瞪眼：

  “袁老师，新教师上任第一天怎么培训你们的？”

  “你们要做的不仅是传授知识，更是要服务于学生！你就是这么服务的？”

  教导主任上下打量了一番袁芳狼狈不堪的样子，批评道：“当着学生的面在校领导面前说学生坏话，你有没有把学生的自尊心放在眼里？有没有做到尊重学生？”

  “还有，你这身衣服怎么回事？衣服不卫生、不整洁，影响校园环境。这个月奖金没了！”

  袁芳万万没想到，教导主任不仅不批评学生，反而对自己一番指责。

  她不服气地说道：“主任，我的衣服是被这帮学生浇湿的，要说影响学校环境也是他们影响。”

  “还有，尊重是相互的。他们的行为过于恶劣，我认为这种情况比尊重更重要的，应该是让他们意识到自己的错误！”

  “哈哈哈！傻老师！”教室里又传来了学生们嘻嘻哈哈的嘲讽声。

  “傻老师居然想惩罚我们！”


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