一场小插曲小风波过去了，朱昊无意中在学生心里树立了良好的新形象，

  羚姐在前面带路；朱昊跟着她来到了宿舍楼，

  这是一幢三层的小洋楼，

  外观整洁简单，环境幽雅怡人，羚姐的房间在二楼，

  两人直接走上楼进了房间，一进门就闻到熟悉的淡淡幽香，屋子不大，一个小厨房一个卫生间一个卧室一个阳台，被

  羚姐收拾的井井有条，整洁素雅，

  朱昊一屁股坐到了沙发上斜躺着，唉哟了几声，累死了，训练学生比自己训练还累！

  羚姐去厨房的冰箱里拿出一罐啤酒丢给了朱昊：喝不？

  朱昊啪的一下打开喝了一大口，奇怪的问：你一个人在宿舍也喝啤酒？

  羚姐飞过来一个好看的白眼，柔声说：近朱者赤，还不是跟你这个大酒鬼学会的？

  半夜一个人备完课之后，想某人了睡不着就喝一点容易入睡。

  羚姐，我以后手机再也不关机了，  去哪里都要跟你说一声

  ，不会再莫名其妙的搞失踪了，我保证！朱昊诚恳的说，他实在无法面对她幽怨的眼神。

  那也不必，你是军人，定会有各种突发的情况任务，这一点我能理解的；只要你空闲下来后联系我一下，别让我担心就好了。

  明白！

  朱昊喝下最后一口啤酒站了起来准备上前抱抱她，这时阳台外传来一阵整齐响亮的歌声，朱昊仔细一听，竟然是军营歌曲《我是一个兵》

  熟悉的旋律与歌词让他也忍不住跟着哼哼着起来，趴在

  阳台上往下一看竟然是另外的战友在教学生们唱革命歌曲。

  朱昊看看时间已经到

  了下午一点多了，

  对羚姐说：我都忘了还没有教会学生们唱革命歌曲呢，后面很多的地方要用到，要会唱的，要不，现在把他们集合起来学几首歌？

  也行，唱歌不是训练，不会让孩子们太劳累了，

  我们走吧，你去操场等我，我去宿舍把他们喊过来。

  羚姐当了老师之后做事雷厉风行，说做就做，立刻拉着朱昊就下了楼。

  朱昊来到操场没多久，羚姐就带着学生们过来了。

  “同学们，今天我们来学一首革命歌曲，歌名就叫《团结就是力量》。”朱昊开口说道：唱军歌是军训中必须学会的一项内容，今后很多的场合都需要用到的，既能展示军人风貌，也是最能彰显军队团结一致、不屈顽强精神力量的一种体现。下面我先唱一句，同学们跟着唱一句，

  朱昊起了个头：团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢！比铁还硬、比钢还强！

  几遍过后，大家基本都掌握了曲调熟悉了歌词。

  “接下来，我们再来学一  唱军歌《打靶归来》。”朱昊继续教道。

  军训阳光洒在操场上，映照出一片欢声笑语。

  不愧是重点高中一中的高材生，学习能力与记忆力就是不一样，半个小时多下来

  ，教的两首歌大家学会并且熟练掌握了。

  又巩固唱了几遍后，朱昊看大家都已经有点唱腻了提不起精神，想了一下说

  ：看大家的没精神了，那我们换个歌曲？

  大家喜欢诗词吗？

  喜欢，当然喜欢了，我最喜欢宋词了，宋词好美！

  朱教官你也懂诗词吗？

  朱昊不经意笑笑不说话，看着羚姐。

  羚姐一副气鼓鼓的模样，出声对那个学生说道：王孟超你说什么呢？你以为就你文学水平高吗？人家朱教官的诗词造诣足以做你的老师到你高中毕业。

  那学生一副不可置信的模样，林老师你怎么知道？这也太夸张了吧？难道他的文学比您的水平还高？

  羚姐不再跟他争辩，转头对朱昊说：你开始吧！

  朱昊点点头，继续对大家说：那么我们就用现代的曲子唱出古诗词可以吗？

  朱教官，词真的可以唱出来啊？

  王雪出声问道，

  朱昊眉头一皱，下次在队列里要说话先喊报告！

  对羚姐说，这个问题你来回答吧，你是专业的。

  羚姐点点头，走上前说：

  同学们，今天就算是提前上一堂语文课了。

  其实词最早出现在晚唐，经五代十国的百年发展至宋朝初期开始壮大，在宋代，词并不是作品数量最多的文学体裁，但却以其独特的音乐性和广泛流传而着称。宋词的形式和内容使其非常适合吟唱，这种文学形式在宋朝的商业繁荣时期，尤其是在酒肆、茶坊、青楼瓦舍等公共场所中，被广泛地吟唱和吟诵。无论是官员士人还是平民百姓，都喜欢通过词来表达自己的情感。词的语言通俗易懂，情感表达细腻，内容贴近普通人的生活，其中融入了大量的口语化表达，使其特别便于背诵和演唱。例如，李清照的词作“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”就是宋词中广为传唱的作品之一。因此，宋词不仅是一种文学形式，更是一种音乐文学，是专门为演唱而创作的。

  朱昊听的不住点头称赞道：林老师果然不愧是师大中文系的高材生，文学理论就是扎实。

  我就说不出这番道理来，以后还要多多向林老师多学习呢！

  羚姐扫了他一眼，低声说：你继续吧，少油嘴滑舌了。

  朱昊清了清嗓子走到队伍最前面说：你们都读过

  李清照的《一剪梅.红藕香残》吧？

  读过，读过，我都会背了，写的好美好哀怨，教官，这首词怎么唱？

  朱昊起了个头，轻轻的唱起了这首《一剪梅》歌：

  红藕香残玉簟秋，

  轻解罗裳，

  独上兰舟。

  云中谁寄锦书来，

  雁字回时，

  月满西楼。

  花自飘零水自流，

  一种相思，

  两处闲愁，

  此情无计可消除，

  才下眉头却上心头，

  却上心头。

  这首歌是他回老家丽水休假期间整天躺在沙发上看电视，电视里一天到晚重复播放的歌曲

  ，他本身就喜欢李清照的词作，加上一遍一遍的反复听着，很快就学会了这歌的曲子，今天恰好拿出来教给学生朱昊感觉到军训时穿着迷彩服军装让学生一起合唱婉约词曲似乎有些不合适，就跟羚姐商量了一下，心中有了新主意。

  举手示意大家停一下，

  开口说道：同学们我们换一首激情一些的豪放词来唱如何？

  好的哦，，唱什么呀？教官。

  你们读过梅主席的诗词吗？

  读过啊，我们高一语文课第一章就有

  主席的…《沁园春.长沙》，要求全文背诵的，林老师要求我们这个星期必须背下来呢！

  好的，就主席的这首词吧，同学们，这首《沁园春.长沙》和其姊妹篇《沁园春.雪》可不简单呢，从本世纪二三十年代发表起就被各大文人文豪赞誉为百年来第一豪放词扛鼎之作，无人可出其左右。

  在我看来，毛主席在诗词上的造诣已经是我国千年来的第一人，其作俱往矣，数英雄人物还看今朝豪放不逊于苏轼的大江东去浪淘尽。

  另外那有那一句待到山花烂漫时，她在丛中笑其婉约犹胜辛弃疾的蓦然回首那人却在灯火阑珊处。确实是万中无一的人中龙凤。

  同学们，在唱这首歌之前，我先把主席的这首《沁园春.长沙》朗诵一遍给大家听，让你们感受一下青年伟人的豪情壮志、潇洒不羁气魄，大家注意听哦。

  朱昊聚气胸腔，开口朗诵出这首豪放兼具浪漫的《沁园春.长沙》来：

  独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

  看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

  鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

  怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

  携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

  恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

  指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

  曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

  很快就朗诵完毕，他的男中音浑厚有力，普通话标准，情感充沛，节奏把控精准的朗诵赢得了在场所有学生教师教官们的一致喝彩。

  李小萌和王雪甚至对着羚姐作出两眼发光状：Ms林，你的朱教官好帅！我长大后也要找一个这样的男朋友，嘻嘻！

  羚姐没好气的说：好，你们等着！

  这时值班员的哨声吹响了：

  下午的训练开始！各连集合，按照训练大纲进行训练！

  朱昊立刻整队，开始了下午的训练。


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