第5章


报丧的电报被送到村里,老太太悲痛之下一病不起。

  没几天,老太太就撒手人寰,与世长辞了。

  只剩下还是黄口小儿的原主。

  啥都不懂的原主,只能靠着村里的老人们帮衬着办了丧事,将老太太葬入后山自己爷爷的坟地。

  所幸,农家的孩子早当家。

  即便只是个半大小子,自己生火做饭,洗洗涮涮什么的也不成问题。

  也是硬气,拒绝了村里人照顾他的想法,独自撑起了门户。

  就像农业小组的活儿,原本小组就照顾他们。

  考虑他们只有奶孙两人,都是老弱妇孺,也就只安排他们饲养小组的耕牛。

  甚至就连铡草什么的都不用她俩动手,会有小组的人过来铡了,帮着装进草料栏。

  祖孙两人只要每天投草、喂水,外加着把牛棚清理干净就行。

  他们分的田地,都会有别人家一起种,等到收成后按比例再把谷子和苞米分给他家。

  老太太过世后,小组讨论,说让他也别干什么活儿了。

  等着秋天开学就安排他去乡里读书。

  就算他想干活儿,也等过几年身体长一长再说。

  不过原主非常坚决地拒绝了。

  无奈之下,小组商量着给他找了个伴儿。

  让隔壁比他大两岁的二黑子过来,跟他一起喂牛。

  奶奶七七那天,原主早早地提着贡品去村后山。

  给老太太烧七,悲从中来哭晕在坟前。

  还是被突然之间山头上的狼嚎声惊醒。

  两条腿是跑不过四条腿的,尤其又是这没什么路的荒山上。

  原主顾不得已经冻得半死,赶紧找到坟地边上一棵歪脖子老榆树爬了上去。

  狼群咬不到他,却也不愿散去,十几只狼围着树转来转去,不时发出一阵狼嚎声。

  午后天空下起了毛毛细雨,慢慢打湿他的衣服,原主也感觉越来越冷。

  还是一起喂牛的二黑子一整天没看到他,家里又没找到。

  再看看昨天他做的贡品都没在,这才想起他应该是上山去给老太太烧七去了。

  不过毕竟是小孩子,没想太多,以为等原主烧完纸钱就能回来。

  没太放在心上。

  结果这一等就是一天。

  天擦黑时候,二黑子过来添最后一次草,发现原主还是没回来。

  再去邻居家问过,也没人看到过原主。

  二黑子这才慌了神,赶紧回家。

  说明情况,他父母也来不及教训他。

  赶紧出门去叫上村里方便的成年人,一起带了火把猎枪直奔后山。

  人多势众,外加着不停地敲铜盆、放火铳,总算惊走了狼群。

  把原主从树上解救下来。

  却发现他早已经冻得失去知觉了,仅剩下微弱的呼吸了。

  赶紧给他包了几件棉袄,让几个年轻力壮的小伙子换着背,紧赶慢赶地把原主背到家里。

  不过等到放在炕上,原主呼吸也已经细若游丝,浑身只剩胸口还有一点热度。

  靠着灌姜汤,泡温水,烤炭火盆。

  折腾到大半夜,总算把他从阎王爷手里抢了回来。

  只是,没人知道的是,原主已经死去了,醒来的已经是另一灵魂——墨池。

  连续两三天,除了吃喝拉撒,墨池(以下称李想国)一直躺在床上。

  身体出问题,人也没力气外加着有些迷糊。

  更重要的是一点点地梳理记忆,模拟出现的各种情况,避免被别人看出异常。

  更想要从原主的记忆力找到穿越的理由——显然,这点就纯粹是白费力气。

  他也确认,这记忆的确是存在于大脑中的,原主能记住的所有东西,哪怕只有模糊印象的东西也完全能够记起来。

  只是他搞不清楚的是:自己为什么还能清楚记得前身的每件事情?

  整理完记忆,他也按着原主的行为模式,挨家挨户上门去叩谢一番。

  回来之后,就一边找着自己的金手指,一边忙碌起来。

  毕竟家里那么多张嘴,真的没有金手指。

  这些可是自己很重要的肉食来源,得伺候好了。

  然后也觉得自己不能窝在这村子里,还是得出去才行。

  自己都穿越了,不说去看看世界多么大,至少这种一眼看得到尽头的生活,自己是真心过不下去。

  甚至他都想到,要不然自己干脆就自尽算了,没准还能穿越回去呢。

  身体康复后的第一件大事,李想国就是直接伏案写信。

  写了几十个字,之后无奈地停笔,将写下来的东西直接划着一根火柴,把它烧成了灰烬。

  李想国发现自己下笔,直接写的就是简体字。

  这特么离着第一版简体字推广,还得好多年吧,自己写的这啥玩意儿,估计人家根本没人能认识。

  说不准就有人来把自己抓了,当成间谍了。

  他也只能无奈地暂时放弃,开始翻读原主父亲寄回来的图书。

  或许是本身受过高等教育,知道教育的意义,所以这两年李父寄回来不少的小学教材和启蒙读物。

  不过原主可没他父亲那觉悟,寄来的书就没翻过几页。

  所以这些书本还是挺新的。

  检查过后,李想国发现这是小学的全套教材。

  一共有两套。

  一套华北人民政府教育部教科书编审委员会修订,华北新华书店出版发行的新编初级小学教材(一到四年级)和高级小学教材(五六年级)。

  还一套是东北行政委员会教育部编审的初小教材和高小教材。

  估计他也是吃不准原主究竟会在哪里读书吧。

  穿越过来的李想国自然不是原主,一本本地翻着看。

  算术自然不成问题,好歹也是后世小学参加过奥数的选手,翻过一遍发现没什么问题就没再看。

  怎么说上辈子学习的也是简体字,多少都有些繁体字的影子。

  外加着看小说、论坛,多少也接触了一些繁体字。

  写有些难,但是通读个小学课本,自然是没太大问题。

  就算是自然、地理和历史,基本上也没费太多力气。

  唯一的难处就是偶尔有些字自己是真的吃不准。

  哪怕有些字还标着注音,他也不知道怎么读,毕竟上辈子他就没学过注音字母。

  只能暂时搁置。

  拿起第一册国语书,准备先从这里开始学起。

  这些字大半结构简单,即便后来也没简化,不存在识别问题。

  主要是通过这个,能准确地学习并掌握注音字母。

  还能一个字一个字地学会繁体字的书写。

  家里的本子不多,想买也没那么容易,不能随便浪费。

  李想国干脆找了个盆子,装上干沙子。

  干完活儿就拿着树枝在里面练习,一笔笔写下这些上辈子最多只是认识的繁体字。

  也就是这时候,他才发现了自己记忆力明显有些问题。

  也不知道是不是穿越过来的原因,他的记忆力是真的超级好。

  说是过目不忘有些夸张了。

  但是不过大半个月的时间,几套教材的内容,和上面的繁体字竟然完全会读会写,还能写好了。

  只要注意力集中点,就不至于出现提笔就写成简体字的情况。

  他也不由得心下遗憾——自己上辈子要有这水平,怎么还不考个双一流,何至于一个小镇做题家只能混到最后当个销售的地步。


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