林星河点点头：“奈河上，铅云低垂，凉风阵阵，我皓发散落，神情憔悴，恐惧忧愁，步履蹒跚，沉吟低沉。惊然，杜预哥哥那首悼亡诗【江城子】，将我惊醒。我这才意识到我还可以回头，不能随波逐流，便奋力回走。”

“但新鬼一直在推着我，想要将我裹挟过河，奈河中又跳出大量的恶妖魔鬼，向我冲来，生拉硬拽，要将我拉回冥界。”

“我无可抵御，正在彷徨，突然听到杜预哥哥的词，越发清越，回荡奈河，声如洪钟，震耳欲聋，那些妖魔鬼怪都被震得嗷嗷叫，满地打滚。”

“诗词也彻底唤醒了我生还的欲望。”

“我也不知道哪来那么大力气，奋力挣扎，推开了两头恶鬼，一口气跑向奈河彼岸。”

“我浑浑噩噩的头脑中，瞬间清醒，完全想起了自己是谁，要回到哪里，我奋力奔逃，向你声音的方向逃走。”

“从两侧跑出无数恶鬼，要将我拖回去，但我听着你悼亡诗，越发来了力量，跑得越来越快。”

“我终于跑回你声音处，就睁开了眼睛。”

她甜蜜靠在杜预肩膀上，羞涩低声道：“杜预哥哥，你又救了我一命。我已经记不清欠你多少条命了。”

听着林星河叙述死后的见闻，还有被杜预诗词复活的经过，滁州众人啧啧称奇。

宋佳霖拍着大腿道：“曲折离奇，这剧情都够写一本小说，就叫【初刻拍案惊奇】。”

师娘

松了口气：“孩子，你能活过来就好，杜预诗词做的真好啊。”

滁州百姓看向杜预眼神，已然从佩服升级为敬畏，敬若天神那般敬畏。

这年头没有科学，生死乃是最大的谜团。

能操纵生死者，都备受百姓尊崇、崇拜。

“杜案首，神啦！”

“这才是真活死人、肉白骨。”

“连已经死掉，走到奈河的人，都能一首悼亡诗拉回来？”

“以后跟着杜案首，岂不是长生不死？”

“诗词才气，不光能杀敌，更能救命续命，神乎其技。”

“孩子，看到了吧？杜解元这种读过大书的大才子，简直是陆地神仙。你还逃学去游侠不？”

“爹，我知错了，以后孩儿再也不敢逃学了。跟杜解元一比，游侠武功再高算什么？读书这么大本事，连死人都能救活。”

“万般皆下品，惟有读书高。”

唐文涛、温山、田洪凤等学政系官员，看到杜预一首诗，救活未婚妻，教化百万滁州百姓一心向学，点燃百姓学习热情，也各个兴高采烈，点头微笑。

温山抢着道：“杜预这番现身说法，教化向学，善莫大焉。这都是田大人作为学政，牧守王道，教化一方的功绩啊。”

这大胖子狡猾的很，看杜预将林星河复活，又想起自己是赐婚钦差的使命，赶快拉拢田洪凤。

谁都看得出来，田洪凤是杜预的恩师，对杜预选择又重大影响力。

唐文涛也反应奇快，暗骂死胖子，急

忙道：“我为礼部尚书，管科举文事，遍观大唐，从未有一地百姓如滁州这般向学。若大唐各地各州，都像滁州这般人人向学，大唐何愁文事不振、文气不旺、文脉不兴啊？这都是田大人教化之功！我回去之后，定会启奏太后，表彰田大人。”

得到朝廷大佬的称赞，田洪凤更是点头连连，目光一闪，喝道：“杜预，我命你再以此情此景，作一首【劝学诗】，以记今日之事，才好劝学。”

礼部尚书唐文涛、文院副院长温山连连称是。

连半空中，文渊阁都凝滞不走，隐隐有圣人身影闪动。

圣人，在关注杜预的【劝学诗】

杜预略一思索，拿出一本书，淡淡道：“【劝学诗】。”

“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”

第一句，便诗成鸣州。

他的书卷中，竟然异象连连，大把大把脂肥嫩白的白花/花稻米，从书中不断涌出、一发不可收拾，犹如泉涌。

滁州百姓，震惊了！

要知道，如今滁州虽比过去生活好很多，不至于挨饿，但百姓依旧困苦，饿肚子的小孩子很多。

杜预一句诗，竟然能凭空从书中变出千钟粟？

光是这视觉冲击力，就足以撼动无数认为“读书无用”“供孩子读书光费钱，不如早早去做工”的顽固百姓，彻底颠覆他们的三观！

小孩子们欢快地捧着大盆小盆，冲入杜预诗词制造的粟雨中，又蹦又跳，接着这才气化为的

粮食。

没有什么，比现成金灿灿的粮食，更能打动人心，特别是打动下层百姓的向学之心。

杜预现身说法，想要让家庭富裕不需要买肥沃的土地，读书就可以获得许多稻米。

滁州百姓，特别是蒙童、小孩，眼神炯炯，充满期待。家长则不断点头，称赞不已。

“原来如此。”

“要想富家，不需要买良田，因为书中自有千钟粟？”

“只要读书好，再也不用愁吃饱饭。”

“杜解元就是一个活生生的例子。从家徒四壁的寒门学子，变成如今名震天下的大学子，全靠知识和读书逆天改命。”

滁州大街小巷，都回荡着杜预的【劝学诗】。

听着杜预作诗，一个士族读书人冷哼一声，不服气道：“粗鄙！读书只为吃饱饭吗？”

温山反驳道：“跟这些没读过书的下里巴人，你只阳春白雪，如何能劝得动？当然要说他们能听懂的话。”

文渊阁，荀圣略略点头：“这句话，虽然通俗易懂，却对普通百信吸引力极大。过去我们文渊阁，虽然积极劝学，但曲高和寡，阳春白雪，老百姓听不懂，杜预却能另辟蹊径，让百姓都听得懂，这才是真本事。”

司马相如等半圣、大学士也纷纷点头。

杜预诗，接地气，上至耄耋老者、下至黄发垂髫，都听得懂、这就很了不起。

杜预又踱了一步，一指城南贫困的贫民窟，悠然道：“安居不用架高堂，书中自有黄金

屋。”

想要生活安定，不需要建造高大堂皇的房子，书中就有黄金打造的房子。

跟随杜预的木兰，惊喜看到她原本城南贫民窟，父老乡亲还住在低矮没窗户、又潮湿又阴冷的半地下泥巴房里，突然一道惊人的诗书才气闪过，出现了一大片金灿灿的黄金屋子！

青砖大瓦、房屋宽敞、窗明几净、雕梁画栋，甚至在房瓦上还使用了珍贵的金色琉璃瓦！

在阳光照耀下，反射出一片金灿灿的光芒，犹如黄金建造的屋子。

这住宿条件比起过去，简直天翻地覆、鸟铳换炮，不可同日而语。

“哗···”

滁州百姓，一片寂静！

随即，爆发出惊天动地的欢呼！

特别是贫困的底层百姓、贫民窟的百姓。

他们之所以不让孩子读书，之所以说读书无用，还不是因为条件所限？没有钱，没有房，没粮食，怎么供孩子读书？

大道理，谁都懂。

可具体的困难，谁解决？

就算给底层百姓嘴皮子磨破，讲一万句大道理，不如给他们发一两银子，建一座房子，送一百斤大米来的有用！

杜预的【劝学诗】就非常接地气了。

他直接从底层民生问题，开始解决。

你不让孩子上学，因为没有吃的？

好，我给你演示，并送给你们千钟粟，让你们看到读书才气能变出吃的，知识能直接转化为无穷无尽的粮食。

你们不供孩子读书，因为没屋子住？

好，我直接给你演示，建造大批黄

金屋，让你看到读书读到深处，便可凭空造出黄金屋啦。

贫民窟百姓兴奋欲狂，冲入那一排排高大明亮、坚固温暖的黄金屋中，孩子们不用大人催促，便兴奋坐在窗户前，窗明几净的书桌上，拿出杜预编纂的三字经，摇头晃脑，黄金屋中传来朗朗书声···

他们的父母，却站在黄金屋中，感慨万千。

“原来，读书这么有用？”

“我们奔走半生，只为头上一瓦遮天，地下一席之地，没想到让孩子读书就是最好的出路。”

“我过去鼠目寸光，只晓得让娃去放牛放羊。原来读书就是通天捷径。”

“我等底层人要逆天改命，唯有读书！”

“杜解元劝人向学，良苦用心，深深体会到了。”

滁州城，人人称赞，家家户户，无论大人孩子看向书本的目光都热切无比。

荀圣笑容更灿烂：“千钟粟、黄金屋。好，好，好。替读书人家解决具体困难，胜过陈词滥调一箩筐。”

半圣、大学士们纷纷点头，感慨。

杜预确实很懂底层百姓的心，更明白该如何刺激百姓向学之心。他们最关心的，无非是吃饱、住好。

那杜预就现身说法，告诉他们读书就能带来这些实际利益。

第二句说完，已然诗成鸣三州。周围数个州郡，人人都看到了杜预做【劝学诗】，千钟粟、黄金屋从书本中随之而出的盛况，不分士农工商，各个激动万分。

“越是底层，越要努力读书啊

。”


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