第13o9章二叔，你这么嫌弃我吗

        秦宇给他夹了一个大鸡腿，说道：“等你长大了，你听得懂了。  ”

        “可我现在已经长大了呀，我睿睿和安安大。”

        秦宇笑道：“可是你大哥和哥哥小这么多呢。”

        然然不高兴的撅起了嘴，“我还有多久才能像哥哥、大哥一样大？”

        秦宇故作沉思地想了好一会儿，直到然然不自觉地拧起了小眉毛，才笑道：“你慢慢长，会有一天长到的。”

        然然对这个答案不是很满意，但他的性格跟其他孩子不太一样。

        他是受过nue  dai的孩子，在情绪表达还要普通的孩子要生涩得多。

        算心里不太满意他哥哥的回答，他也不会特别明显的表达出来。

        ……

        在霍家，霍宛也受到了跟秦宇差不多的款待。

        连霍予非这个平时脸很少有情绪的人都露出了一个放松的笑容，拍了拍霍宛的肩膀，“这两年辛苦了，你做了一个大哥该做的事。无论结果如何，你都是好样儿的。”

        霍宛笑出一口小白牙，自信的说道：“老爸，我相信我会有个很好的成绩的。”

        “我也相信你，你的努力、你的坚持，我们都看在眼里；你当时的我们更加优秀。”

        “真的吗？”霍宛欣喜的说道，没有人会不喜欢听别人夸自己，尤其还是他老爸这样很吝啬的夸人的人。

        这种事可是很难遇到的，他得好好珍惜。

        霍予非给了他一个肯定的眼神。

        霍予沉耸了耸肩，一脸闲适又轻松的说道：“总算是高考完了，以后我能不用管你了。”

        霍宛一脸委屈，“二叔，你这么嫌弃我吗？”

        “我嫌弃了这么多年，你都没看出来？”霍予沉嘀咕了一句，说道：“我的演技已经高明到这个程度了？”

        霍宛：“……”

        跟他二叔拼口才他还是妥妥的失败者。

        安安滑下她的凳子，说道：“大哥，你高考完了要做什么？”

        “填完志愿后跟秦宇哥哥去旅行。”

        “去哪里旅行？我可以去吗？”

        “你还要学，还有自己的功课要做，暂时没有办法跟我们去。”

        “可是我好想去哦。”

        “等你把你要做的事给做完可以一起去了。”

        安安有点惆怅，她要做的事还有好多，她一点也不想做。

        安安扭头看霍予沉，“老爹，能不能跟大哥一起去旅行吗？”

        “不行。”

        “为什么不行？”

        “大哥已经把他的任务给完成了，你的任务才刚开始。”

        “那我还要做多久才能完成？”安安不解道。

        睿睿在一旁很冷静的说道：“等我们像大哥一样大的时候。”

        安安闻言立刻没有脾气了，回到自己的位置乖乖的吃起东西，仿佛多吃一点东西她会长大得快一些。

        霍予沉对于这样的结果很满意，同龄孩子有一个较聪明的是省事。

        要是几个都傻乎乎的，教育起来非累死不可。

        当年他带霍宛的时候，家里普遍只有一个孩子，连个参照物都没有，只能根据自己的感受教。

        教的过程也不是没有出现问题，只能一边教一边纠正。

        从那个时候起，他才明白做父母太辛苦了，然而也是毫不耽误他给他父母和爷爷奶奶捅篓子。

        毕竟他自己也是个孩子，还有犯错的机会。

        只要父母还在，无论长到多少岁都还是孩子。

        在外面也许能呼风唤雨，有事没事装net模狗样的去忽悠人，但回到父母身边会有一种说不出的孩子气蔓延心头，会不自觉的干出一堆特别sha  bi的事。

        霍予沉对此深有体会。

        起初他还觉得这样好像不太稳重，后来现他家霍将军和莫女士都挺喜欢他这样的。

        于是他越的没脸没皮起来。

        反正家里有人兜着，他没脸没皮也不碍着别人什么事。

        当他接管了霍宛、飞飞之后，那种感觉很不一样了。

        那是接受了两个鲜活又稚嫩的生命，他给他们涂抹什么，他们给他反馈什么，那种感觉特别神。

        如今，他亲手带的第一个孩子已经参加完高考，即将迈入他人生的新阶段，他有一种老父亲的欣慰感。

        有了霍宛较特殊的教育方式测试后，接下来霍家的孩子还有一条新的路，他们可以不用按部班的学习，可以在允许的情况下跳级。

        这对他们而言不是特权或是他们必须要选择的学习方式。

        他们每个人的毅力和悟性不一样，学习方法也会各种各样、因人而异，大人能给他们制定的学习模式也不尽相同，让他们尽可能的按照自己的意愿学习以及作出选择。

        霍宛只是给他们开了个头，未来会选择什么样的学习方式是他们自己要做的决定。

        他们这些大人给他们展现的态度是他们愿意支持晚辈们的选择，也愿意为他们偶尔动用一些小特权保留他们的常规教育环境下的学籍，让他们没有后顾之忧的做出选择。

        因此，霍宛的高考成了霍家人最为关注的事件之一。

        同时，也有不少家长也在关注这件事。

        随着物质生活的稳定，很多家长也会选择与以前截然不同的教育方式给他们的孩子不一样的学习体验。

        所以，他们也很期待看到霍宛的成绩，也真诚的希望他能有个很好的成绩。

        霍宛隐约能知道别人在等他的成绩，但他自己考完把这些事扔到脑后了。

        第二天起床的时候，他还像以前一样迷迷糊糊掏出练习册，准备继续做题。

        刚刚好几页之后，才想起他已经可以跟这些复杂的练习册说再见了。

        他脑子有些懵的合练习册，拉开抽屉，把刚换了笔芯的笔扔进抽屉里，长长的伸了个懒腰。

        高强度的学习之后，突然松懈下来，真是有一种惶惶然的感觉，根本不知道接下来应该干什么。

        这两年的时间，霍宛每一天都在学习，常常是每天保持十个小时的休息时间，最后冲刺阶段学习的时间更长。

        最长的时候是连续一周每天学习14个小时，算是他这么能忍的人，他也觉得那段日子有些难熬了。

        然而他还是强忍住了，只是做了几组拉伸运动，放松了一下脑子之后，他继续投入学习去了。


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