以教育行业的精益求精和扩大化的思维行业路子进行讨论，周正胆子简直大的包天了。

　　要知道，2000年这个时候很多老师很多领导对于学生内心深处的想法，就是要将本专业挖掘到极致。

　　很少有人希望学生去做那种开辟专业层面更高的一个东西。

　　而在20年后比较流行的第二专业，甚至第三专业，在这一会儿肯定就是离京半套的事情，根本不会被拉出来来说的，有时候学生如果不把本专业的事情干好，或者说明明已经干的差不多了，他们觉得在这行业方面已经没有什么挖掘的点了，把手伸到了别的行业去做，老师就会冷嘲热讽的说上一句，当然这样的老师肯定只出于少数，但也不缺乏一些觉得自己的学生不在本专业的问题上好好学好好混，觉得他们可能是三心二意的人。

　　这一点和这些老师对于学生思维模式的一个开辟有很大的关系，但没法子呀。

　　90年代虽然已经觉醒了一批人，让他们对于资产阶级的某些经济模式有了一些理解，但这种理解所展现出来的态度，并不能呈现比较优秀的状态。

　　就像是现在的很多人，尤其是学校的一些老师们，他们可能多多少少内心深处有一些固步自封的想法，这样的想法就会影响到学生。

　　一些比较好的学校能够依靠底蕴撑着往后学生也不求别的路子，但是一些可能底蕴不太充足，不太强大的学校就没有办法扛住这一点了。

　　而在这些学校里面能够一跃而起成为优秀学校，那当然就是站在开放发展前沿的深城大学了。

　　说起来如果不是自己现在还在上学，周，正说不定，真的想把自己放到身上那边去上大学，毕竟人大的很多课程他已经学的差不多了，如果在生成那边还有相应的一个扩展的话，应该是一个不错的发展路子，但没办法，他现在还在上大二呀。

　　就算往后想对互联网产业进行发展，想和那些大佬级别的人物去畅谈古今奇事。

　　他是不是也要把这些学上完呢？

　　不过两年时间，等到时候他去县城那边考一个研究生应该差不多吧，周正琢磨着如果自己以后真的要和那些大人物混，或者说是他要把学历不断拔高的话，确实也应该去深城那边深造。

　　所以说以前并没有这样的想法，或者说觉得自己做的这样的事情有些太过于麻烦了，觉得自己以前明明已经读到博士了，现在如果还继续去读的话，是不是就有一些太麻烦了，但仔细想想很多事情没有想象的那么麻烦，不过就是不知道申城那边的大学会不会容许他三天两头旷课呢，一想到这个事情周正就觉得一阵尴尬，在人大这边他还有闫校长在后面撑着。

　　至少自己的毕业证问题应该算是能混过去吧。

　　但是申城毕竟是发展前沿阵地，他如果在那里不好好学习，会不会给别的学生形成一定程度的一个不良影响的，说不定那些老师学生甚至是学校的大领导。

　　就是因为他周正可能做出那样影响，别的学生学习的事情就不收他的。

　　若是真的出现这样的事情的话，周正肯定会觉得自己冤枉死了，他根本就没有想过，或许会产生那样的事。

　　如果因为自己的某些行为而变成了那样的事情，周正肯定会觉得心里很不舒服的。

　　但其实有些事情就算是因为心里不舒服，也必须做呀。

　　国内教育行业的发展。

　　势必要进行一个变革的，这几乎已经是大势所趋了，而现在的演变思路无非就是什么时候变，变多少的一个影响。

　　他现在提出这样的一个概念。

　　到时候如果能够形成上级部门的一个讨论，这就算是周正做出的巨大贡献了。

　　至于上面讨论之后所产生的某些结果，对于周正来说。

　　反倒是没有太大的影响。

　　他如今的身份地位已经能够说得上话了，以前只是没有一个合适的契机。

　　所以他选择闭嘴选择默默无闻地做出一些事情，但自从这样的事情出现之后。

　　周正突然的心也回想着自己一个人势单力薄，就算能够拉出来一个团队，所能够形成的影响也是有限的。

　　既然这样的影响有限，而且需要很长一段时间，那他为什么不直接在学生这边，也就是在人才发展的时候就打下这个根基呢，到时候这些学生拥有一个特殊的思想，他们自身就能形成某些变革，而不需要他周正去引导。

　　毕竟有些行业，周正就算是想要引导，也根本办不到呀，太多的行业他根本就不熟悉。

　　去了也只是误人子弟，根本说不出什么所以然来，所以他必须在学生这边就培养他们有些人的一个思维能力和扩展思维的方法。

　　“你这臭小子啊，说的这些话倒是有几分道理，不过如今大环境就是这个样子，想要进行某些改变可不是想象的那么容易的。”

　　老头长长的叹了口气，对于自己这个学生所提出来的这个理论，从本心上来说，他觉得有事先疑犯的可能，但是与上级机关的某些思想背道而驰的东西，人家准许他进行试验吗？

　　而且就算是进行试验也是要承担风险的吧，至少需要四五十人进行相应的试验，那如果不成功的话，技术人员怎么办？

　　这些人如果因为扩展化的思维而耽搁了以后的学习，到时候他们以后的人生如果轨迹偏离的话，应该怎么去解决他们的这些问题呢？他们这些问题解决的过程中，如果和别的学生之间有了相互的碰撞。

　　或者说别的学生怜悯他们，或者说羡慕他们，这种事情如果出现的话，到时候应该怎么去解决？

　　没有人知道这种手段到底能够产生什么样的效果，好还是坏，必须提前就先把这件事情确定下来。

　　要不然以后根本就说不清楚。

　　可是说不清楚的事情多了，就眼前的这个问题而言，他们应该怎么去办呢？

　　“这个我清楚，但和很多科学试验需要很长一段时间去探索不是一样吗？

　　若是没有风险的事情，又怎么可能带来丰厚的报酬和回报呢？”

　　周正脸上挂着淡淡的笑容。

　　“我没有办法决定自己的人生，但我相信，我们这个伟大的国家，是有那些人的……”

　　他说这话的意思很简单，想要用扩展性的思维来学习知识的人应该还是存在的，而且以后毕竟会越来越多，在这样的条件下。

　　如果能够把他们组成一个班儿的话，是不是能够爆发出更高的效果？

　　话题已经提了出来，事实上两个人现在在这里只是商谈一个很轻松的问题罢了。

　　就比如说周正刚才言语当中十分隐晦的提出的那些问题，就算有钱有势的人都不敢去干，因为他们没有理由去干呀，教育方面的试点工作对于上级部门来说特别重要，很多事情很多时候只有上级部门有资格去做，至于其他人。

　　在这个时候如果去做的话，就是跟上级领导之间有些碰撞，就是对上级领导不满意见，如果这样的事情产生了，上级领导不会对你有一个思想方面的一个认知吗？你如果敢这样干的话，肯定会被领导盯上的，到时候不管是什么事情。

　　只要这件事情形成一个定数。

　　基本上你就逃不可逃了，没有办法去折腾某些事儿。

　　“或许你说的是对的，唉，我们这些老家伙也是该给你们这些年轻人退位让贤了……”

　　老教授悠悠哉哉的说了一句，眼看着下课铃声响起。

　　嘴里嘀咕了一句下课。

　　看了一眼自己桌子上的教案，又看了一眼周正，就这么大摇大摆的离开了。

　　周正苦笑着看着教授离开，又转头看了一眼许倩。

　　“老教授让我过去一趟，你先在这里等我一下啊倩倩……”

　　“……好！”

　　说实话，许倩看着之前男朋友，刚才慷慨激昂的说出那些话，其实心里深处对于他的一个认知还是比较明显的，之前男朋友提出的那些想法，在他看来都是比较新颖的念头，但是如果归根结底来说的话。

　　他觉得这个想法似乎挺好的呀，至少他们学财经的这些人，很多人只是专注学的某些事情，到时候如果在社会上，尤其是在工作之中去，发展这些事情的时候，你就会发现，人不能光会一样东西。

　　因为你仅仅只会某一种东西的话，就很容易被别人给替代，而很多人根本不可能在一些事情当中变得出类拔萃，有时候这玩意就跟天赋一样，你自己的水平虽然到达那个地方了，或许在你和一般人比起来比较厉害，但如果和正儿八经的一些优秀人才相提并论的话，就会发现这件事情产生的是一个机器捉襟见肘的感觉，或者说根本没有办法去解决，那么一些感觉会落在你的脑袋上，让你觉得自己的人生价值是不是没有办法得到实现了，而为了让接下来的这些学生没有那样的后顾之忧，如果他们学习某些东西或者学更多的东西的话，是不是能够有一个相应的提升呢？在以后的生活中有更多更大的一个工作上的优势？

　　所以说，姑娘是支持自己的男朋友的。


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