62. 育良一中规则怪谈(6) 女鬼的存在绝……
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女鬼的存在绝对跟鸿鹄楼有关!
发觉自己的判断似乎靠谱,叶汐害怕之余开始振奋。
身后的张立平害怕之余开始发抖:“……肖队。”他想起第一天晚上趴在自己被子里的女鬼,连声音都在颤,“那个……你刚才撕过符纸吗?会、会不会没受污染是因为符纸完整,咱们要是撕了符纸,就该受污染了?”
肖冷睇他一眼:“我每个教室都进去过了。另外,我虽然没撕符纸,但符纸本身就都是撕开的。”
说完,他略过离楼梯最近的一左一右两个教室,直接走进左侧第三间:“最明显的线索在这里。”
三个人壮起胆子跟进去,刚进入教室就看到黑板上的字。
是签名,十个签名字迹各异,其中四个是他们的化名,另外六个里有王晓、有胡依娟、还有胡依娟提过的邓伟,不难推测余下的也是他们那边的队友。
在十个名字的最下方,还龙飞凤舞地写着“到此一游”。
右下角还留了个时间:2022年9月30[ri]。
是国庆长假之前,同时也是他们集体请病假之前。
一些迷雾突然散开,叶汐觉得眼前豁然开朗——上学期的“他们”是因为来探访“鬼楼”招惹了什么才集体生病的。
……也不知道这回离开鸿鹄楼会不会再病一次。
叶汐咬咬牙,问肖冷:“还有其他线索吗?”
肖冷摇头:“这么明显的没有了,但我们可以再仔细找找。”
杨歌直截了当:“语文办公室在哪儿?”
肖冷:“四层楼都有办公室,我找到一块还没完全损坏的挂牌,写的是‘高二年级组办公室’。”
也就是说在当年的育良一中,老师是以年级组为单位分的办公室,而不是学科。
“不过。”肖冷顿了顿,转过身,牵引大家的目光看向教室后墙。
后墙那里立着一排金属柜,由于年代久远,上面很多地方的漆层都剥落了,里面材质暴露在空气中,经过长年累月的腐蚀变成暗棕或者暗红[se]。
可即便是这样,透过破碎的玻璃门也依旧能看出里面没被搬走的石膏像、还有一些画笔。
“四楼这几间都是美术和音乐教室,不出意外的话,顶头的办公室应该也是美术老师和音乐老师的。三个年级主科老师的办公室应该在楼下。”
这样的话,搜寻范围缩小了一些。
四个人没有再在四层停留,沿来时的楼梯下到三楼,直奔肖冷所说的三楼办公室。
不过只用了五分钟不到,大家就确定这间办公室没有线索了——因为这里搬得太干净,连一张桌子都没有留下,只有角落处有个旧木柜,打开之后除了尘土也见不到其他东西。
二楼的情况也和三楼差不多。
最后是一楼。
……一楼教师办公室的样子和楼上完全相反。
这间狭小的屋子里摆着六套办公桌椅,还有两个立柜。除此之外,桌上还摞了很多放了30年的书本、试卷。如果说二楼三楼看上去是很认真地搬了家,一楼这间办公室的样子就像是出于某种原因被突然封锁,在这里上班的老师们什么都没来得及拿就着急忙慌地离开了。
叶汐沉沉地缓了[kou]气,一语不发地将每张桌子上的东西都扫了一遍。在走近邻窗的一张桌子时,她的目光定在了桌角的不锈钢保温杯上。
保温杯没盖盖子,杯[kou]已经被蛛网占据了。但杯身上被透明胶带仔细封住的一张姓名标签依旧清晰可见:廖俊。
她鼓起勇气,一边在心里唱国歌壮胆一边拉开[chou]屉检查。
尘封30年的[chou]屉刚拉开一条缝,扑出来的灰尘就呛得她剧烈咳嗽。
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领[cao]台后,王晓死后还剩五人的胡依娟小队颓丧地坐在水泥地上,一个个唉声叹气。
他们刚从校医院出来,企图套一些自己去年病假的隐情,但校医对此讳莫如深,不由分说地把他们赶走了,一个字都不肯多提。
胡依娟刚刚自以为找到的线索,就这样又断了。
“不对劲,那场病肯定不对劲。”陈东赫摇头晃脑,“咱们一起生病、一病十好几天,但现在所有人都没有那场大病的相关记忆?难道得的是失忆症吗?”
“如果真是失忆症就算了,可除了那场病之外,校园里的生活片段我能想起好些,就好像我真在这里上了三年学似的。这个‘祂’把记忆做得这么细,但正好就没有生病的那一段,绝对不是忘了那么简单啊……”
“再有啊……”陈东赫越说越激动,连嗓门都不由自主地提高,“好端端的,王晓为什么突然跳楼?而且是从鸿鹄楼跳楼。”
“鸿鹄楼可不像宿舍楼有外部楼梯,他想从那上面跳下去首先就得进到楼里,可他进到楼里干啥?”
太多疑点纠缠在一起,让陈东赫心烦。
队友们本身也心烦,听到他这一连串有些咋呼的总结不禁烦上加烦。
“你说的这些我们也知道啊!”冯雯[kou]吻不耐,“这都是明面上的疑点,现在的问题是校医那边走不通,我们还有什么别的办法能弄清真相吗?”
冯雯说完看向胡依娟:“看看微信里有没有‘父母’的联系方式?要不直接去问问校长?咱总不能一直卡在这儿吧……”
胡依娟叹息:“‘父母’的联系方式我找过了,微信和手机通讯录里都没有。校长那边……”
胡依娟陷入沉默。
她之前没想过这个思路,因为这听上去太傻了——问校长怎么问?是问“我去年为啥生病”还是说“嘿呀我想跟您聊聊省一中三个女生跳楼的事儿”?
可现在听冯雯这么说她竟有点心动了——因为廖俊校长的确是现在疑点最多的那一个。
他很有可能就是整个谜题的核心,就算不是,他身上也一定藏有线索。
这个念头一动,胡依娟后知后觉地反应过来:“档案室!”她一下子从地上跳起来,“我们去档案室看看,档案室肯定有校长的详细履历,搞不好还有更多线索!”
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鸿鹄楼一楼办公室,四个人一丝不苟地检查廖俊办公桌的每一个角落,从刚开始的心态平和逐渐变成心惊[rou]跳。
这种老式办公桌一共有五个[chou]屉,桌檐下横排有三个,最右侧那个往下还有两个。
叶汐最初拉开的那个[chou]屉是右侧最上方那个,里看到放着一柄戒尺。戒尺通身上着黑漆,即便历经30年的岁月,质地依旧很硬。
这种东西的存在……虽然不排除可能只是吓唬学生,但可能[xing]更大的显然是“体罚”。
不过考虑到这是在92到94年之间发生的事,叶汐没有对此进行更多吐槽。教育观是一直在进步的,现如今大家对体罚的接受度已经无限[bi]近于0,但并不等同于可以因此翻旧账进行道德审判。
他们再依次检查下去,上排的另外两个[chou]屉一切正常,只有教案、笔记一类的东西。右侧中间那个[chou]屉也是正常的,里面放的是一沓还没判完的试卷。
然后他们拉开了右侧最下面那个[chou]屉。
……里面放着另一柄戒尺、一杆电视剧里赶牛羊的那种鞭子、一条对折的皮带,还有几根在岁月磋磨下已经段成一截一截的藤条。
叶汐作为打开[chou]屉的人,蹲在那里看着这些东西至少愣了三秒,身后一起围观的队友们也鸦雀无声。
三秒后叶汐扭过脸:“他变态吧?”
杨歌神[se]凝重地点头:“我觉得你说得对。”
——就算那个年代大家对体罚的认同度很高,老师体罚学生的本质也应该是想让学生学好,只要能起到威慑作用就行了,谁TM会备这么多五花八门的工具啊?!
大家都默默在心里给廖俊贴了个“虐待狂”的标签。
如果廖俊一直维持这种人设,省一中有三名学生在他当校长期间跳楼的事也就有了答案。
肖冷凝神想了想,重新打开上排中间的那个[chou]屉。
他认真翻了一遍里面的纸张本册,最后从[chou]屉最底下[chou]出一张学生名单。
就是最简单的那种点名用的名单,左侧顶头一列是学生的名字,每个人名字后面都有一堆小格,点名之后可以打钩。
肖冷大致扫了一遍人名,然后把名单折了两折,收进校服[kou]袋。
杨歌:“拿这个干嘛?”
“回去研究一下。”肖冷顿声,“545426。”
这串莫名其妙成为他们所有人手机密码的数字,大家早就想要破译来着。最初是叶汐企图在档案室找到端倪,但没什么进展。
后来肖冷又试过把手机上的输入法调成9键,依次输入数字,看看能拼成什么。
前面几个词依次是“立减”、“极简”、“计较”、“几件”……看不出什么端倪。
后面有三个人名的选项,分别是李建、李娇、李剑,但输入法默认的名字应该只是大数据里最常见的名字。
小队之后又检查了一下办公室里的其他角落,没再找到其他有价值的线索。出于严谨,大家离开办公室后又把各个教室全部检查了一遍。
楼里二十多间教室,不只有四楼那一间的黑板上留有“XX到此一游”的打卡。打卡的名字各不相同,有的从字迹残缺情况来看已经明显时隔多年。但现在看来,好像只有他们几个引起了女鬼注意。
临离开鸿鹄楼前,四个人经过一楼走廊,不约而同地被墙上的一抹红[se]吸引。 那是一个红[se]的小木箱,钉在墙面上,木箱表面原本贴着的黄字已经剥落得几乎看不出了,不过通过残存的比划能推断出,应该是个募捐箱。
学校设有募捐箱也不奇怪。叶汐原先就读的高中也有这种东西,学生们可以把省下来的零花钱投进去,每过一段时间由学校爱心社统一捐出,再向全体学生公开账目。
但当她经过募捐箱的时候,面前弹出一个面板。
“提示:恭喜您发现彩蛋【集分箱】,您可以自由设定积分投入箱中(投入数量需要是5的倍数)。”
提示下方显示了个数字“0”,左边有个“+”右边是“-”,明显是让参与者调整数字的。
再往下是个确认按钮。
叶汐:?不是募捐?
“集分”箱是个什么东西。
她滞了滞,侧首刚要询问队友们有没有看到同样的提示,就从队友们脸上看到和她一样的困惑。
杨歌迟疑道:“……是用积分可以换线索吗?”
张立平:“怎么连个具体解释都没有……”
叶汐看看自己220的总积分,点了一下加好,提示下方的数字从0跳成5,叶汐仅盯着提示窗,按下“确认”。
提示窗上的文字一变:“投入成功,感谢您的使用。”
叶汐:“?”
就完了?
???
叶汐懵[bi]脸,下意识地想再等等有没有其他反应,又怕队友们和自己一样进行“尝试”,白白[lang]费更多积分,只能赶紧告诉大家:“别试……我投了五个,然后就没有然后了?”
队友们:“???”
原本诡异的氛围和搜查线索的严肃感瞬间被这个古怪的小[cha]曲扫得一干二净,四个人一脸懵[bi]地走出鸿鹄楼,张立平还在一个劲儿地问叶汐:“现在还没下文吗?没给道具?没给线索?哪怕是一条咱们已经掌握了的小线索也行啊?”
“……没有”叶汐[yu]哭无泪。
图书馆档案室,胡依娟五人组第一趟去的时候根本没能进门,档案室的老师皱着眉头看他们:“档案是谁都能看的吗?就算真有事也得有你们班主任找我,别胡闹。”
五个人无功而返,绞尽脑汁编了个说得过去的理由让班主任帮他们申请才终于被放行。
和叶汐来的时候一样,档案室老师叮嘱他们最后三排架子上的学生档案不能看,属于个人**。他们答应得很好,但趁档案室老师不注意,邓伟就溜到了那三排之间。
那里放的其实不止有学生的个人档案,还有教职工的,依照姓名首字母排序。
邓伟很快就在标注“L”的区域找到了那个写有“廖俊”的袋子,他迅速打开封[kou],将资料页一一铺在地上,为免被老师发现不敢多花时间直接看,便摸出手机迅速将每一页都拍了下来。
拍完照片,邓伟收好手机,将档案也收好放回原位,若无其事地去找队友们:“好了。”他小声跟胡依娟说。
胡依娟手中正在翻看鸿鹄楼的档案,也看到了鸿鹄楼1992年落成、1994年废弃的相关记录。
看来另一支队伍没骗他们。
听到邓伟的话,她点了点头,不再在档案室多作停留,直接招呼队友们一同离开。
一行人走出图书馆找了个没人的地方,邓伟将刚刚偷拍的资料发到微信群里,方便大家查看。上课铃很快打响,原本散落[cao]场各处放松的学生在铃声中涌入教学楼,偌大的校园在一分钟之内基本归于安静。
之后又是满满一下午的课,晚饭后还有两节晚自习,叶汐在第二节晚自习刚开始时就开始打哈欠了,过了大约十分钟的样子,教室前门被敲了两下。
全班都抬头看向门[kou],包括盯自习的老师。门[kou]也是个穿校服的学生,在引起足够的注意后推了下眼镜:“林雪是你们班的么?刘老师喊她去办公室。”
同一时间,6班的教室门也被敲响,出现在门[kou]的学生说:“胡依娟是你们班的么?刘老师喊她是办公室。”
“哦,来了……”胡依娟一边答应一边[chou]出塞在桌斗里的学生守则看了眼,关于晚自习的那条是:晚自习时间请不要擅自离开教室,无论有什么原因。
被老师叫走,显然不能叫“擅自”。
她于是安心地起身出了门,走向楼道尽头。
尽头的那间办公室是高三年级组的语文办公室,和6班教室相隔几十米的距离,刘老师就是其中一位语文老师。
胡依娟起初只是漫不经心地往那边走,可是很快,她发现了不对。
——眼前,她与办公室之间的距离并没有缩短。
——但身后,自己与教室的距离已经很长。
是假规则!
胡依娟转过身,当机立断地往回跑,可不论她怎么跑远近都没有任何变化。
无数人形黑影从走廊两侧的地上慢慢站起来,每个影子都是一样的,身形纤瘦、披着长长的头发,渐渐向她聚拢,将她包裹在中间。
“骗子……都是骗子……”胡依娟听到幽幽的、饱含恨意的声音。
“他是骗子,你也是骗子……”那个声音愈发咬牙切齿。
“我……我没有骗你啊!”胡依娟惊慌失措。
她想要挣脱,但在极端恐惧之下双脚就像生了根,全然无法挪动,只能眼看着黑影越拢越紧,一股寒气[bi]向胡依娟全身。
“救命、救命啊!!!”胡依娟惊恐地大喊。
与她咫尺之遥就有一间教室,从她现在站立的位置看过去,就连前排同学的五官都能看得一清二楚。
可是没人听得到她的呼救。
“救命!!!”胡依娟歇斯底里,黑影已经完全在她外面包成了一层。
她的惨叫很快消失不见,黑影也随之慢慢飘散,楼道里归于平静。
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高三(1)班。
化名林雪的叶汐听说有人叫她出去,[jing]神一震。
由于之前的晚自习没出过问题,学生守则的第3条几乎被他们忽略了,现在突然有人叫她走,她陡然意识到还有一条关于晚自习的规则。
她下意识地看向队友们,队友们也正看向她,但叶汐不问心里也知道,他们手里已经没有验证规则的道具了。
【打假器】只剩两次被动验证的机会,不一定能刚好用在这条规则上。而且就算能,简单粗暴地盖一个“假”也让人无法判断到底哪里假。
——是“不要擅自离开教室”假,其实可以离开教室?还是“无论有什么原因”假,如果有合理原因就可以离开?抑或只有“擅自”两个字是假的,其实不论什么原因都不能离开教室?
几字之差,谬之千里。
叶汐无声地沉息,心里举棋不定。
现在教室门[kou]已经没人,过来传话的学生说完就走了。不过见她不动,盯晚自习的老师露出疑惑:“林雪,刘老师叫你,你快去啊?”
“我……”叶汐沉吟了一下,抬起头,很轻松地笑道,“老师,我这里有道题刚有点思路,我再努力做一下,一会儿下课再去找刘老师。”
眼看还有一个月就要高考,学生能多想明白一道题都是好的。老师见状不再说什么,点了点头,只是说了一句:“那别忘了。”
叶汐应了一声,之后的半个多小时却过得很紧张。虽然规则上没说如果老师叫她去她没去会有危险,但这个副本到现在还有很多谜团未解,她怕有一些隐藏线索还没找到,莫名其妙就会让自己受污染。
此外,她还担心刘老师再让人来找她一回,那样她就得想更好的借[kou]拖着不去了,不然盯自习的老师肯定会催她。
好在直到晚自习下课都没再有人来,叶汐也没遇到什么麻烦。铃声打响后,班里各处都响起伸懒腰的动静,接着同学们纷纷起来收拾东西,肖冷不假思索地走向叶汐:“走,去看看刘老师是不是真的找你。”
如果刘老师刚才真的找她,碰上规则或许只是巧合;但如果根本没这回事,就反证那条规则本身有鬼。
叶汐点点头,两个人一起走向尽头的语文办公室。
走到门[kou],叶汐正要敲门,发觉门是虚掩着的,就下意识地先往里看了一眼。
……这一看她就发现,门里只有一位老师。至少在目光所及的地方,只有一位老师。
寝室字条的最后一条是:晚间只有一个老师的办公室是危险的,远离!
肖冷同时也意识到这一点,两个人齐齐收住即将敲响房门的手,小心地离开。
叶汐边走边分析说:“所以晚自习叫人离开的事是个连环坑?如果当时走出教室,可能就会遇到危险。如果当时没出去,但事后去找老师,也会因为办公室只有一个人而遇到危险?”
“应该是这样。”肖冷颔了颔首,忽而脚步停住,扭头看向刚才那间办公室。
叶汐随之一停:“怎么了?”
肖冷想了想:“你说……”他凝神顿声,“刚才办公室里那个老师,是谁?”:,,.
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